12 de enero.

SESIÓN

1

UNIDAD 4: FENÓMENOS ONDULATORIOS MECÁNICOS (10 h)

CONTENIDO

TEMÁTICO

4.1 Generalidades.

4.2 Parámetros que caracterizan el movimiento ondulatorio.

APRENDIZAJES

ESPERADOS DEL

GRUPO

Conceptuales

El alumno:

 Comprende las características del programa y del curso y contribuirá al trabajo en

un ambiente de confianza.

Procedimentales

 Elaboración de transparencias Power Point (.pps) y manejo del proyector.

 Presentación en equipo

Actitudinales

 Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un

ambiente de confianza.

MATERIALES

GENERALES

Computo:

- PC, Conexión a internet

De proyección:

- Cañón Proyector

Programas:

- Moodle, Google docs, correo electronico, Excel, Word, Power Point.

Didáctico:

- Presentación en Power Point “Bienvenida al curso”; examen diagnóstico, programa

del curso.

DESARROLLO DEL

PROCESO

Introducción.

Presentación: programa del curso, comentar el papel del Profesor y el del alumno, así como

la dinámica del curso y factores a considerar en la evaluación.

OBJETIVO DE LA CLASE: Presentación del curso, del programa y comentar el papel del

profesor y el del alumno, así como la dinámica del curso y su evaluación.

FASE DE APERTURA

- El Profesor hace su presentación de Bienvenida en Power Point ó utilizando la WEB.

FASE DE DESARROLLO

Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor

- El Profesor solicita a los alumnos que se presenten, empleando la técnica

seleccionada por él y forman sus equipos de trabajo.

- El Profesor aplica el examen diagnóstico.

- Cada alumno al terminar de resolver el examen diagnostico en el tiempo asignado,

entregara su examen con los resultados obtenidos y recibe el cronograma del curso

El Profesor solicita a cada equipo que de acuerdo al cronograma, elaboren un mapa

conceptual en su cuaderno y presentaran sus resultados en Power Point,

proyectándolo a sus compañeros.

El método permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se

desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y donde)

FASE DE CIERRE

Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de

lo que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.

Actividad Extra clase:

Los alumnos llevaran la información a su casa y los que tengan computadora e

internet, indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.

Se les sugiere que abran un Blog nombrado Física 2; en la cual almacenaran su

información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía e-mail u

otro programa para comentar y analizar los resultados, para presentarla al Profesor

en la siguiente clase en USB.

Los alumnos que tengan PC y Programas elaboraran su informe, empleando el

programa Word, para registrar los resultados.

EVALUACIÓN

Informe en Power Point de la actividad.

Contenido:

Resumen de la Actividad.

REFERENCIAS

1 Programa de Estudios, Física I a IV, CCH, UNAM, México, 1993.

Bueche F. J. Fundamentos de Física, Tomo I, Mc Graw Hill, México 1991.

Hecht, E. Fundamentos de Física, Thomson Learning, México, 2001.

Hewitt, P. Física conceptual, Pearson, México, 1999.

Zitzewitz, P. W., Neft, R. F. y Davis, M. Física 2. Principios y problemas, McGraw Hill, México,

2002.

SESIÓN

2 Física 2

UNIDAD 4: FENÓMENOS ONDULATORIOS MECÁNICOS (10 h)

CONTENIDO

TEMÁTICO

4.1 Generalidades.

4.2 Parámetros que caracterizan el movimiento ondulatorio.

4.3 Magnitudes relativas a fenómenos ondulatorios.

4.4 Fenómenos ondulatorios: reflexión, refracción, difracción, interferencia y resonancia de

ondas

APRENDIZAJES

ESPERADOS DEL

GRUPO

Conceptuales

 Ejemplifica situaciones donde se presentan fenómenos ondulatorios e identifica

ondas transversales y longitudinales en medios mecánicos.

 Identifica las características de las ondas: amplitud, frecuencia, longitud de onda y

velocidad.

Procedimentales

 Medición y cálculo numérico de magnitudes físicas en fenómenos ondulatorios.

 Presentación en equipo.

Actitudinales

 Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un

ambiente de confianza.

MATERIALES

GENERALES

Computo:

- PC, Conexión a internet

De proyección:

- Cañón Proyector

Programas:

- Correo electronico, Excel, Word, Power Point, Moodle, Google docs.

Didáctico:

- Presentación en su cuaderno de las indagaciones bibliográficas.

Laboratorio: Resorte, cuerdas, hilo, laminas, péndulos, instrumentos de percusión y

viento, copas de cristal.

DESARROLLO DEL

PROCESO

FASE DE APERTURA

Introducción.

Presentación: El Profesor presenta al grupo las preguntas:

- ¿Qué es un fenómeno ondulatorio?

- ¿Cuáles son las variables que intervienen en el movimiento ondulatorio?